viernes, 18 de marzo de 2016

Características evolutivas: 1-2 años

El desarrollo evolutivo de los niños de 1 a 2 años comprende una amplio desarrollo madurativo, tanto físico como intelectual. Se producen cambios de gran magnitud, siendo en un principio personas que dependen en su totalidad del adulto a ir adquiriendo progresivamente destrezas físicas que le proporcionaran independencia y autonomía.


 

Esta etapa se caracteriza por grandes cambios en:  
  • Motricidad gruesa: pasando del gateo al caminar y al final de ésta etapa puede correr, ponerse de puntillas, saltar, dar patadas a una pelota e incluso bajar una escalera.
  • Motricidad fina: siendo capaz de realizar trazos verticales o garabatos circulares, lanzar pelotas u objetos aunque sin puntería y es capaz de hacer puzzles o inclinar un recipiente para vaciarlo, pasar páginas de un libro y realiza actividades que le dan autonomía como comer solo.
  • En el desarrollo del lenguaje se producen grandes avances también ya que es capaz de responder a órdenes sencillas, conoce el significado de palabras simples. Inventa palabras y onomatopeyas para designar objetos. Al final de ésta fase puede realizar y pronunciar frases con tres palabras.
  • En su desarrollo personal y social destacamos que su actividad es solitaria pero le gusta estar rodeado de adultos, le gusta que le observen y repite e imita acciones que son elogiadas y aplaudidas por el adulto. Desarrolla en esta etapa emociones psicológicas: alegría, rabia, disgusto, tristeza etc. El niño vive en ésta etapa un sentimiento de confianza básica producida por la seguridad que le da el adulto con sus cuidados, de alimentación, higiene o sueño y de desconfianza cuando su mamá se va o se encuentra en una situación extraña. Se reconoce en el espejo y puede ponerse alguna prenda de vestir por si solo.
  • En ésta etapa el niño comprueba lo que pasa cuando los materiales son manipulados y con sus acciones aprende los diferentes usos que tienen, descubriendo por experiencia activa. Es capaz de entender que el objeto que no ve no ha dejado de existir.
 
 


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