Y llegó la Navidad

Hola a todos!

Hoy vengo con un post Navideño, de esos llenos de purpurina :)

Estamos en las últimas dos semanas de Trimestre, esto quiere decir que: todas las profes estamos agotadas y estresadas. Decorando todo con motivos navideños (rojo, verde y purpurina everywhere); encuadernando los trabajos de los niños previamente corregidos puff... No nos olvidemos de las notas y evaluaciones, más los informes individuales, que en el caso de mi colegio tenemos que hacer.

Cadenetas

Hola a todos!

Algo muy divertido de hacer con los peques y con lo que trabajan la motricidad fina, plástica, ect... son las cadenetas. En Infantil nos encanta empapelar las clases y los pasillos del cole con los trabajos de los niños: ellos se siente orgullosos de sus elaboraciones y también es una buena manera de que sus padres vean sus trabajos recién hechos :)

Las cadenetas son de esas actividades que podemos hacer en cualquier época del año, según los colores que utilicemos para elaborarlas. Las cadenetas que vais en la foto corresponden a las que hicimos con para el Proyecto de los Castillos.

En cursos pasados he hecho cadenetas:

1. Los primeros días de clase para decorar el aula
2. En Halloween, de color negro y naranja
3. En Navidad de color rojo
4. En invierno de distintas tonalidades de azul
5. En Carnaval de colores alegres
6. En San Patricio verdes

Se pueden colgar del techo o de las paredes y para el cierre de una unidad o un proyecto es perfecto: cuando es Carnaval, elaboramos las cadenetas durante toda la semana y el viernes las colgamos, así para la fiesta de disfraces del viernes todo está a punto ;)

Lo primero que hay que hacer es pintarlas. Yo os recomiendo que utilicéis pintura de dedos o témperas. Podéis pintarlas de manera individual en un folio o de manera colectiva en papel continuo. ¿Usando que? Pues las manos, esponjas o pinceles :) Preguntárselo a vuestros niños y así estarán más ilusionados al sentirse partícipes de todo el proceso.

Yellow

Pink

Orange

Una vez secas (en el caso en el que hayáis usado pintura de dedos) es hora de recortarlas.

En mi centro comenzamos a recortar a finales del curso de cuatro años, hasta entonces, utilizamos punzones y las picamos (la profe tendrá que dibujar las líneas donde tienen que picar). Con los peques del 1º Ciclo tienen que ser las profes las que las recorten.

La importancia de jugar con la plastilina

¡Hola a todos!

La plastilina es uno de esos materiales que me encantan. La utilizo para que trabajen y para que jueguen. En el post de esta semana quería contaros cuáles son los motivos que me hacen un amante de este material, el primero: que la plastilina ayuda a los procesos de aprendizaje.

Yo-Yos :) en su casa de lechugas

A los niños les encanta "jugar" con la plastilina porque es un material blando, moldeable y de colores. Pueden realizar todo aquello que les dicta su fantasía, sin límites, fomentando al máximo su creatividad e imaginación.  Para ellos, ese "jugar", es para las profes "trabajar", porque cuando "trabajamos con la plastilina" conseguimos:

Experimento

¡Feliz lunes a todos!

Me habéis escrito, por privado en Instagram y también unos emails, diciéndome que estáis trabajando el Proyecto de los Castillo con vuestros niños como yo con los míos. Pues bien, os dedico este post :) Como os prometí, os voy a contar todo lo que haga en clase con mis peques y éste será el primer post sobre Los Castillos.

Quiero compartir con vosotras una actividad de ciencias que hicimos la semana pasada con los peques de 3 años. Podéis adaptar la actividad a las edades de vuestros niños como siempre.

Pre Phonics and Phonis activities II

Hola!

Os traigo más actividades sobre fonética que podéis realizar en casa con vuestros hijos o en vuestra aula con los peques. Es curioso cómo casi todas las actividades de Ed. Infantil se pueden adaptar a las necesidades de los niños, eso es lo que las hace BUENAS ACTIVIDADES, su flexibilidad. No todos los niños son iguales, siempre que preparemos una actividad tenemos que tenerlo presente.

Las actividades que os presento en este post las hago con mis alumnos de 3 años en inglés, pero podéis hacerlas también con niños de 7 que estén aprendiendo inglés también o incluso chino mandarino :)

En mi otro post (podéis leerlo pinchando aquí) os enseñaba mi caja de imágenes y la utilidad que le daba yo, en este post os enseño otra caja que guarda otro tipo de objetos también mágicos ;) mirad:

Pre Phonics and Phonis activities I

Hola a todos!

Traigo un post de Phonics esta semana para profes de Infantil y de Primaria, concretamente para profes de inglés que quieren enseñar a sus niños a leer y escribir en un segundo idioma. Puff tarea complicada eh? Pero NO imposible ya lo veréis.

Reutiliza las alfombrillas de picar de años anteriores para hacer letras y números.

Quiero proponeros unas actividades muy sencillas que yo hago con mis alumnos de 3 años pero que, como siempre, son actividades que con un poco de ingenio podéis adaptarlas a alumnos de primaria. Lo que tienen que ser, sí o sí, son estudiantes que empiezan con el idioma del inglés.

Bien, pues allá vamos:

Hello Inés Delgado-Echagüe Sell!

Decidí hacer este blog para expresarme libremente, para mostrar mi trabajo más allá de las puertas de mi clase, para que no sólo los padres de mis alumnos vieran el resultado de tantas horas de trabajo, para compartir mis ideas y experiencias con otros profesores y familias y para formar parte de esta comunidad educativa que hay en internet. Desde entonces, he hecho muchas "amistades virtuales" y es una de las cosas que no sabía que podía pasar cuando creé el blog. Estoy conociendo gente maravillosa que ama tanto como yo lo que hace, a la que le apasiona educar, que realmente quiere un cambio educativo.

Una de esas personas que se han cruzado en mi camino es Inés Delgado-Echagüe Sell autora del Método Yo-Yo Phonics. Nos conocimos por Facebook cuando ella encontró mi trabajo :) y después de compartir alguna foto y post en su página llegó el día en que publicó:

"Miss Laura, me encanta tu entusiasmo. Me encanta como haces tuyas las actividades de Yo-yo Phonics y como aportas tu creatividad a cada una. Como autora del método tengo que decir que no puedo pedir más. Gracias, Laura."

Woww quise llorar y le escribí. Ella quería que le contase mi experiencia con el Método y nos fuimos conociendo, intercambiando nuestras opiniones sobre Yo-yo, compartimos ideas de actividades, proyectos... Quise invitarla al blog y su respuesta fue "¿Qué te parece si mi aportación al blog es una entrevista?" Así que acepté y quedamos en su casa para que así pudiera enseñarme todos los "chirichus" de los que nace Yo-yo, como dice ella :)

El libro viajero

Hola a todos!

Esta semana quiero compartir con vosotros una actividad muy especial, me atrevería a decir que es una de las mejores actividades que se pueden hacer con niños de infantil. De esas actividades con magia en las que disfruta todo el mundo, los niños aprenden y se crea un vínculo especial entre familias y profes.

Traveling-travelling is another US/UK thing.

Traveling: American English

Travelling: British English

Como bien dice el título es "El libro viajero", muchas de vosotras seguro que habéis tenido en vuestras aulas algún libro viajero alguna vez o si sois mamás o papás seguro que habéis disfrutado de esta actividad en algún momento. Este post os lo dedico a todos vosotros que habéis participado en esta actividad. Quiero contaros cómo voy a trabajar este curso escolar "El libro viajero" con mis alumnos. Si no sabéis ni de qué estoy hablando seguir leyendo que os aseguro que esta actividad os va a gustar tanto que querréis programarla para este mismo curso.

Halloween

¡Hola a todos!

No escribí post el lunes pasado por falta de inspiración jejeje. Esta semana os traigo un post sobre Halloween preparado con mucho cariño.

Cada vez más se trabaja Halloween en las aulas de los Centros Educativos Españoles. Las profes de inglés trabajamos encantadas esta festividad: disfrazándonos, decorando los pasillos y las aulas, pintando caras, haciendo disfraces con los niños, actividades y manualidades súper chulas que ahora os cuento a continuación. Y es que debemos trabajar la cultura anglosajona.

A continuación os propongo mis actividades, manualidades, canciones, vídeos preferidos para trabajarlos la semana de Halloween:

Las reuniones de padres

Quizá este post os interese a muchas de vosotras. Mi reunión de aula de este año la he enfocado a mis alumnos de 3 años de edad pero mucho de lo que cuento podríais contarlo en vuestras reuniones de aula, aún teniendo grupos de otras edades (somos profes, especialistas en adaptarlo todo).

Cuando te plantas en frente del ordenador o del cuaderno para empezar a redactar el discurso te puedes llegar a abrumar por tanta información así qué mejor que un buen guion y un eje transversal. El eje transversal de mi reunión será el desarrollo evolutivo de un niño de 3 años, su momento madurativo; esto quiere decir que cada vez que vaya describiendo su desarrollo psicomotor por ejemplo contaré alguna anécdota de clase o cuando explique el desarrollo del dibujo enseñare algún ejemplo o cuando hable de las habilidades motrices sobre todo de la motricidad fina enseñaré los juguetes que uso en clase para fomentarla. Así se hará todo mucho más ameno. 

Una reunión de este tipo es complicada por varias razones:

Bailes y formaciones

Hola!!

Aquí os traigo el post de esta semana:

Ya sabéis que las profes también somos coreógrafas ;) así aquí te dejo unas formaciones muy útiles para crear bailes en Ed. Infantil y en Ed. Primaria:

Banderines decorativos

¡Hola!

Siento no haber escrito el post ayer como suelo pero por un problemilla de salud no puede ;)
 

Hoy vengo con un tutorial sobre decoración: de un cuarto, de tu aula, de un pasillo. Que puedes utilizar para una festividad concreta (para San Valentín, para el otoño, etc...) o durante todo el curso escolar.

¡Te explico cómo hacerlas a continuación, sigue leyendo!

Una vez impreso el patrón (te lo dejo al final del post para que te lo descargues) puedes fotocopiar los banderines que te hagan falta, mis niños los colorean con Manley porque queda un color muy vistoso y bonito:

Carta de un hijo

Navegar por internet me encanta, y más aún si es buscando actividades para niños, manualidades, cuentos... También busco mucha información sobre educación-maternidad, leo artículos, entrevistas, incluso libros. Encontré algo muy interesante la semana pasada que me gustaría compartir con vosotros, sobre todo si sois padres ;) Me encantó:

Ésta podría ser la carta de un hijo a sus padres:

Restas

Quiero explicaros cómo aprende un niño a restar, ya os comenté en otro post cómo aprender a sumar y restar con Regletas Cuisenaire así que ahora toca aprender sin ellas (para aquellos que usáis más de un método o no queréis usar Regletas).

Tras trabajar las clasificaciones y agrupaciones en 2 y en 3 años y las sumas en 4 y 5 años, llega el momento de las restas. Comenzamos, como siempre, componiendo cantidades (sumas) pero también descomponiéndolas (restas) . Ya hacia los  6 años, cuando todo lo anterior lo tengamos dominado y el niño/niña esté preparado comenzaremos con las restas con números (mucho más abstractas) pero para eso debemos hacer mucho trabajo previo.



Sumas y restas con Regletas Cuisenaire

¿Cómo trabajar las restasen Ed. Infantil? A continuación te cuento los secretos que tengo para que los niños acaben haciendo restas "de cabeza" después de haber clasificado, agrupado, contado con objetos, con sus dedos, utilizado regletas... y por supuesto dominado las sumas.

Mis descargables gratuitos II

Hola!

Como os prometí hoy continuamos con la segunda parte de "Mis descargables gratuitos I", si no lo habéis leído id ahora mismo a hacerlo!

Tabla de Doble Entrada cuyos atributos se ha inventado el propio niño



Os quería enseñar otros materiales que en la pestaña de "Mis creaciones" podéis encontrar. Recordad que éstos materiales los preparo con todo el cariño del mundo para mis alumnos y mi hijo (hijos de amigas, primitos, etc...) los cuelgo de manera gratuita para compartir con vosotros lo que se, lo que a mí me sirve, lo que yo utilizo... y, si todo eso me vale para mí me imagino que a alguno de vosotros también. Así que comencemos:

Mis descargables gratuitos I

Hola a todos!

Hoy quiero empezar el post agradeciéndoos todas las descargas de "Mis creaciones". No pensé que os gustasen tanto. Para las nuevas incorporaciones al blog y a mis redes sociales os explicaré de qué estoy hablando:

Todos los materiales que creo para mis alumnos y peques de la familia los voy  colgando en la pestaña de "Mis Creaciones" para que podáis tenerlos también vosotros con un solo clic de manera totalmente gratuita :) ¿Por qué hago esto? Porque quiero compartir mis secretos con vosotros, todos lo que me funcionan en clase y en casa con mi peque. También quiero empezar a intercambiar mi experiencia con la vuestra, muchos me seguís desde Venezuela, México y Colombia y desde luego la educación es diferente en todos estos sitios. Podríamos enriquecernos mutuamente.

Bueno, dicho esto, quiero presentaros el material gratuito que podéis descargaros en mi blog y cómo lo utilizo yo en mi clase. Serán dos post, el que estáis leyendo y el del próximo lunes (mucho que contar para uno solo):

Cómo enseño inglés III

Hola a todos! 

 

 

Aquí os traigo la tercera parte de "Cómo enseño ingles" si no leísteis los post anteriores no sé a qué estáis esperando ;) os dejo a continuación los enlaces:

 

• Cómo enseño inglés I
• Cómo enseño inglés II

Mi aula de Infantil

Como os prometí la semana pasada, os contaré algo más sobre fonética y os dejaré los enlaces para que os descarguéis gratuitamente mis materiales :) Pero entremos primero en materia:
 

Cómo enseño inglés II

Hola a todos!
 

Aquí os traigo la segunda parte de "Cómo enseño ingles I" si no leísteis el post anterior y os queréis enterar algo de lo que digo en este :) pinchad aquí y leerlo primero, os lo aconsejo.
 

Como ya sabéis un poquito de fonética después de leer el primer post hablaremos ya con propiedad en éste:

1. A la representación gráfica del sonido (cómo se escribe ese sonido) lo llamaremos a partir de ahora grafema.
2. Al sonido que hace un grafema lo llamaremos fonema.

Bien, comencemos con la segunda clase de fonética jejeje

Cómo enseño inglés I

Hola!

Muchos me preguntáis cómo enseño inglés a los niños de mi clase, que metodología es la que yo uso etc... Pues bien, aquí tenéis el post donde os contesto a todas vuestras dudas:

 

Mi aula de 5 años

 

Pedagogía Waldorf

  Hoy quiero contarte qué es la Pedagogía Waldorf, tan distinta e interesante :)

 

  

 

1. BASES DE LA PEDAGOGÍA WALDORF